TERCEROS DE BACHILLERATO
CIENCIAS ELECTRICIDAD INDUSTRIA
FORMACIÓN HUMANA
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS:
Dramatizar una parábola en
grupos “El Buen Samaritano”
Para evaluar al
estudiante se tomará en cuenta lo siguiente:
PRESENTACIÓN:
Vestimenta (2 PUNTOS)
Guion (2
PUNTOS)
Participación
individual (2 PUNTOS)
Participación grupal (2 PUNTOS)
Mensaje (2 PUNTOS)
TOTAL: 10 PUNTOS
EDUCACIÓN FÍSICA
Señores estudiantes para el EXAMEN QUIMESTRAL PRÁCTICO los parámetros que se va a tratar son:
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS:
La evaluación
tiene una duración de 60 minutos
Deberá asistir
con camiseta de color blanco y pantaloneta o licra negra
Zapatillas
blancas o negras.
Las mujeres
recogidas el cabello
I.
PRESENTACIÓN:
Para evaluar al
estudiante se tomará en cuenta lo siguiente:
1.- Uniforme
(2 PUNTOS)
II.
APRENDIZAJE
PRÁCTICO
2.- Carrera de relevo con obstáculos (2
PUNTOS)
3.- Salto de cuerda solo y con pareja (2 PUNTOS)
4.-Juegos Nacionales baile del trompo (2
PUNTOS)
5. Rol para delante y rol hacia atrás (2 PUNTOS)
TOTAL: 10 PUNTOS
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
Señores estudiantes para el EXAMEN QUIMESTRAL los parámetros que se va a tratar son:
Señores estudiantes para el EXAMEN QUIMESTRAL PRÁCTICO los parámetros que se va a tratar son:
Señores estudiantes para el EXAMEN QUIMESTRAL los parámetros que se va a tratar son:
UNICEF es la entidad que se dedica a proteger las vidas de los niños del
mundo.
CEDHU Basa su acción en los principios de la democracia representativa.
AMNISTIA INTERNACIONAL es una
organización voluntaria
CONAIE es la voz y el
pensamiento de las Nacionalidades indígenas.
NACIONALIDAD
|
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
|
( ) Derechos de participación.
|
a.- Es el medio legal que tiene los estados
para que los individuos puedan defender sus derechos y libertades, reclamar
cuando están amenazados y pedir la reparación e indemnización cuando han sido
agredidos sus derechos.
|
( ) Derechos
de la naturaleza.
|
b.- se reconocen los derechos de la
naturaleza en todas sus formas: existir, persistir, mantener y regenerar sus
ciclos vitales.
|
( ) Derechos
de protección.
|
c.- toda
persona tiene derecho al acceso gratuito a la justicia y a la tutela efectiva.
|
(
) Garantías normativas
|
d.- La Constitución del Ecuador contiene
normas que permiten y regulan una participación directa de los ciudadanos en
el manejo del Estados.
|
DÉCIMO DE BÁSICA
FORMACIÓN HUMANA
Dramatizar una parábola en
grupos sobre
“ MOISES Y SU HISTORIA”
Para evaluar al
estudiante se tomará en cuenta lo siguiente:
PRESENTACIÓN:
Vestimenta (2 PUNTOS)
Guion (2 PUNTOS)
Participación
individual (2 PUNTOS)
Participación grupal (2 PUNTOS)
Mensaje (2 PUNTOS)
TOTAL: 10 PUNTOS
EDUCACIÓN FÍSICA
Señores estudiantes para el EXAMEN QUIMESTRAL PRÁCTICO los parámetros que se va a tratar son:
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS:
La evaluación
tiene una duración de 60 minutos
Deberá asistir
con camiseta de color blanco y pantaloneta o licra negra
Zapatillas
blancas o negras.
Las mujeres
recogidas el cabello
I.
PRESENTACIÓN:
Para evaluar al
estudiante se tomará en cuenta lo siguiente:
1. Uniforme (2 PUNTOS)
II.
APRENDIZAJE
PRÁCTICO
1. Carrera de relevos con
obstáculos (2 PUNTOS)
2. Salto de cuerda solo y con pareja (2
PUNTOS)
3. Juegos tradicionales baile del globo (2
PUNTOS)
4. Baile de cumbia en pareja (2 PUNTOS)
TOTAL: 10 PUNTOS
Señores estudiantes para el EXAMEN QUIMESTRAL los parámetros que se va a tratar son:
ELEMENTOS DE PERSPECTIVA
CÓNICA
|
SIGNIFICADOS DE LOS ELEMENTOS
|
(
) L.H.
|
a.- Punto de fuga dos es el punto de origen
donde convergen o se prolongan las líneas del lado derecho.
|
(
) P.F.1
|
b.- Línea vertical principal es la que
define la altura propia del objeto.
|
(
) L.V.P
|
c.- Punto de fuga uno donde convergen o se
prolongan las líneas del lado izquierdo.
|
(
) P.F.2
|
d.- línea de horizonte es la línea que sirve para definir la
posición de un objeto con el suelo.
|
Perspectiva es la forma de representar objetos tridimensionales en
una superficie .
La perspectiva cónica, es un sistema de
representación basado en la proyección de un cuerpo
La perspectiva cónica las líneas de
proyección llegan o convergen de dos puntos distantes.
En la Simetría, los pesos tendrán que están
compensados para obtener el equilibrio ideal.
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Ubique en forma ascendente los pasos para realizar una PERSPECTIVA CÓNICA DE UN PUNTO O PARALELA
numerando del 1 al 4 en
el casillero de la derecha los siguientes procedimientos.
Dibujamos la parte frontal del objeto.
|
||
Trazamos
la línea de horizonte (LH) y determinamos el punto de fuga (PF)
arbitrariamente
|
||
Visualmente calculamos la profundidad del objeto para
buscar la estética del mismo y completamos la perspectiva.
|
||
Desde
cada vértice proyectamos líneas hasta el PF.
|
INDUSTRIA
Señores estudiantes
¡SUERTE¡
PERO MAS QUE ¡SUERTE¡
ES LA PREPARACIÓN
Para el EXAMEN QUIMESTRAL DEBEN TERMINAR LAS PRENDAS DE LOS CONTENIDOS Y ESTUDIAR DE ACUERDO A LAS GUÍAS TÉCNICAS ENTREGADAS.
¡SUERTE¡
PERO MAS QUE ¡SUERTE¡
ES LA PREPARACIÓN
