miércoles, 27 de mayo de 2015

TAREAS DE LA SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2015

SEGUNDOS DE BACHILLERATO 
FORMACIÓN HUMANA


Srs. Estudiantes  revisen este documento sobre la RESPONSABILIDAD que corresponde al tema de la semana

http://www.fclibertad.com/valores.swf


http://www.zabalketa.org/files/images/PROYECTOS_EDUCACION/Zabaldu_Mundura_INTERCULTURALIDAD/Materiales_educativos/flash/idiomas/castellano.swf

Elaboren su propio concepto de la RESPONSABILIDAD y publiquenlo en el comentario del blog NO NECESITAN IMPRIMIRLO O ENTREGARLO
GRACIAS

Resultado de imagen para Imagenes de responsabilidad


REPASEN ESTAS PREGUNTAS TAMBIÉN:

.- La buena alimentación permite desarrollarse:
               a) plenamente                               b) cansadamente                  c) linealemte
.- Las características de todos los seres vivos están escritas en los:
                a) libros                                          b) genes                                 c) anexos
.- El conjunto de genes recibe el nombre de:
                a) genoma                                     b) genomala                          c) gionomala
.- La unidad básica de los seres vivos es la:
               a) columna                                      b) célula                                 c)  membrana





DÉCIMO DE BÁSICA 
CULTURA ESTÉTICA

Srs. estudiantes elaboren la proyección de este solido geométrico  con tres vistas o planos de proyección 






TAMBIÉN PUEDEN REVISAR ESTE BANCO DE PREGUNTAS PARA QUE SE VAYAN PREPARANDO PARA LA EVALUACIÓN

.-    (      ) Punto de vista                    a)  LT
-     (      ) Plano horizontal                b)  PH
.-    (      ) Línea de tierra                  c)  PF
.-    (     ) Punto de fuga                    d)  PV 

TERCEROS DE BACHILLERATO 
TÉCNICAS DE ENSAMBLAJE

Srtas. Estudiantes repasen este banco de preguntas que se preparen para el tercer parcial.


.- En la tabla proporcional base 48 el 1 /12 de la base es:
 a) 12                       b)   16                   c)  4
.- El  1/4   de la base 36 es:
a) 9                       b) 18                    c) 2.2
.- Para sacar medida proporcional  de escote en la base 48  se debe  aplicar  para que de igual a 8:
          a) 1/8                       b) 1/6                 c) 1/4
- La medida que se baja desde el punto 0 en la línea A para la americana base 48 es:
         a) 2/4                        b) 1/12                  c) 1/3



.- La solapa del terno debe estar compuesta de tela y forro.                               (      )

.- La funda del bolsillo viviado siempre debe llevar forro en los sacos sastres.     (       )

.- Una vez ubicada la línea C se aplican desde ahí los valores de contorno.           (      )

.- En sastrería  el apunte de las medidas se las debe hacer verticalmente.            (      )


.- Para el armado de la manga sastre a la prenda se debe ubicar  la pieza que se llama………………………..……...

.-  El planchado de los trajes sastres se lo debe realizar siempre con una…………………….……………..

.- La puntada que impide que las partes de la prenda no se salgan o se muevan se llama………………..…………..

.- En los trajes sastres con telas listadas estas  deben en lo posible……………….……………para que se vea bien.









miércoles, 20 de mayo de 2015

TAREAS DE LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

FORMACIÓN HUMANA
SEGUNDOS DE BACHILLERATO

TEMA:Plan de vida para los jóvenes  Realice un  proyecto de vida


http://www.crearmundos.net/VIDA%20VIRTUAL/proyecto%20de%20vida%20sonia.swf

ELABORE UNA RUEDA DE ATRIBUTOS DEL TEMA

en la hoja final del documento esta el ejemplo






DÉCIMO DE BÁSICA
CULTURA ESTÉTICA

Srs. Estudiantes por favor repasar para hacer la proyección de este solido  Pueden elaborar el solido para que se guíen mejor. OK

NO OLVIDARSE TRAER ELABORADO EL CUADRANTE POR FAVOR



TERCEROS DE BACHILLERATO 
MEMORIAS TÉCNICAS


Srtas estudiantes por favor repasen este documento para que puedan exponer el dia de la defensa de la memoria tecnica  OK.
Deben saber muy bien los pasos que sigue el proyecto
                                                         ÍNDICE

Portada
Dedicatoria
Agradecimiento
Índice
Resumen Ejecutivo  ……………………………………….…...……...…….....1                                                         
Antecedentes……………………………………………….…….………….......2
1.- Desarrollo
   1.1. Análisis Situacional………………………………………….........…..…3
   1.2. Misión del Proyecto………… ………………………….…...…….…….4
   1.3. Visión del Proyecto …………………………...…....…….….4                                           
2.- Objetivos
   2.1. Objetivo general……………………………….……….…..…   ….…….5
   2.2. Objetivos Específicos……………………………….……..…………….6
3.- Justificación…………………………………………………….............….7
4.- Estudio de mercado
   4.1. Análisis de mercado……………………………..………...………....….8
   4.1.1. Productos y servicios a comercializar………………….………..….10
   4.1.2. Clientes………………………………………………........….......……11
   4.1.3. Competencia (productos y servicios)……………...…………….….12
   4.2. Necesidades y requerimientos   …………………….....…….………..13
5.-  Plan de Marketing
     5.1. Precio……………………………………………….…………......…….14
     5.2. Producto…………………………………………………….……..…....15
     5.3. Distribución y ubicación………………………………………….…….16
     5.4. Publicidad………………………………………………….……..….….17
     5.5. Plan de acción (hoja de ruta)………………………..…………...…...18
6.-  Organización de la producción…………………………………...........19
     6.1. Estrategia de producción……………………………….……….….…20
     6.2. Proveedores……………………………………………………..…...…21
7.-  Información Económica 
     7.1. Proyección de Ventas……………………….…………………………22
     7.2. Análisis de costos (relación beneficio-costo)…………………….….23
8.-  Conclusiones (informe de pre-factibilidad)………..……….…………...24
9.-  Bibliografía……………………………………………………….……....….25
10. -Anexos…………………………………………………..........…………….26
11.- Glosario………………………………………………..……...………..…...27





RESUMEN EJECUTIVO

La presente propuesta que se da a conocer, trata sobre la confección del “Prototipo del conjunto deportivo interno para los estudiantes UEF-PCEI DE PICHINCHA”, el cual se realizará dentro de la  Unidad de Producción que se encuentra ubicada en el cantón Quito, Parroquia la Merced, Barrio el Guangal, calle Francisco Quisaguano, casa OE2-183, dentro de esta unidad se elaboran varia prendas como son: camisetas escolares tipo polo con cuello y puños tejidos, chompas forradas, pañuelos para uniformes de parada de las mujeres, corbatas para el uniforme de parada de los varones, bandas de exaltación a menciones honorificas y mandiles,  todas estas prendas se identifican con el sello bordado del logo de la institución.


PICHINCHA
 




Esta institución educativa ha ido a través de los años incrementándose en el área de la  confección y actualmente  consta de maquinaria industrial adecuada la cual permite abastecer,  de esta línea escolar a la región sierra y parte de la costa de los centros de atención tutorial,  a la vez que nos hemos convertido en la única microempresa que confecciona este tipo de  prendas para los estudiantes de la UEF-PCEI DE PICHINCHA lo cual proporciona ventaja a nivel comercial.
CHOMPAS
CAMISETAS
La fabricación de las prendas está  a cargo de las  estudiantes del área técnica de manera que sirva para adquirir más experiencia y conocimiento dentro su figura profesional  Industria de la Confección.
UNIDAD DE PRODUCCIÓN
 


PAÑUELOS
                                                         
CORBATAS
 


ANTECEDENTES

El desarrollo de este trabajo dio inicio el día 27 de septiembre del 2014 con la asignación de la tutora asesora y la determinación del tema de la memoria técnica a fin de  plantear la ejecución del prototipo del conjunto deportivo interno para los estudiantes de la UEF –PCEI- DE PICHINCHA en su unidad de producción que se viene desarrollando desde el año de 1999 , con el desarrollo de tutorías semi-presenciales, los días sábados, en las instalaciones de la Esc. Pedro José Arteta en la que se proyectó una oferta educativa de bachillerato técnico en Manualidades y Artesanías hoy  reemplazada por la figura profesional  industria de la confección, actualmente  la unidad de producción  confecciona las prendas del uniforme de la unidad educativa y está a cargo de las alumnas quienes  adquieren más nociones y desarrollan sus habilidades en el ensamblado.
Tras haber realizado una investigación de los tipos de tela que se pueden utilizar en la elaboración del conjunto deportivo se ha llegado a la conclusión que se manejaran los siguientes textiles:

*      Tela  vendaval en color azul para la pantaloneta con vivos laterales en color plomo.
*      Tela de punto en color blanco para la camiseta.
*       Tela rib en color azul para los escotes y puños de las mangas.
*      Y la aplicación de distintos acabados para una mejor presentación de la prenda.
PROTOTIPO DEL CONJUNTO INTERNO DEPORTIVO PARA LA INSTITUCIÓN

1. DESARROLLO

1.1.        Análisis situacional
                                             
La unidad de producción de la UEF-PCEI DE PICHINCHA en sus inicios arranca con los insumos más elementales de las prácticas de confección y que con el apoyo de muchos actores del sistema semi-presencial se ha ido fortaleciendo hasta convertirse en una microempresa de trabajo continuo y permanente que puede manejar máquinas con alta tecnología. Por esa razón  la realización de esta propuesta del prototipo del conjunto deportivo interno está basada en el análisis de ausencia de un uniforme deportivo adecuado lo que ocasiona   la incomodidad del  alumnado  al momento de realizar las actividades físicas es decir las prácticas deportivas en la materia de educación física.

Por esta razón la propuesta se basa en hacer que la institución pueda mostrarse muy bien presentada, en todas las disciplinas que desarrolla y por eso  el uniforme deportivo interno constara de dos piezas como son: camiseta y pantaloneta las cuales son de fácil  transportación.
 











                                                   1.2     MISIÓN


Desarrollar en  la unidad de producción de la figura profesional industria de la confección,  los procesos de  ensamblaje  de prendas del uniforme para los alumnos, de la UEF-PCEI-DE PICHINCHA las cuales son realizadas por los  estudiantes de los tres años de bachillerato técnico,  quienes amplían  sus conocimientos y practican todas etapas desde el  corte, despiece, separación,  armado  y empaque para la comercialización.

 

1.3   VISIÓN


La unidad de producción aspira ser reconocida como una empresa  de confección de  trabajo en línea escolar de calidad, mediante el desarrollo de  prácticas profesionales de las estudiantes de la figura profesional,  de manera que se consiga  adquirir más experiencia en el  manejo  de las maquinas industriales y  que a la vez elabore una propuesta de preparación  de  alto  estándar educativo  para beneficio de las estudiantes   UEF-PCEI-DE PICHINCHA”  a la vez plantea  la confección  del  uniforme deportivo interno,  para que los estudiantes  puedan desarrollar cómodamente las prácticas deportivas en sus tutorías.